Entre el 2 y el 13 de febrero. La inscripción puede realizarse en línea o en la ikastola. La información requerida es básica: documentos de identidad familiar y un certificado de empadronamiento.

Importante: Puedes seleccionar tantos centros como quieras, en orden de preferencia. El centro que quieras priorizar debe ser la primera opción de la lista.

La matrícula tiene sus propios plazos, fases y requisitos. La orden de admisión para el curso 26-27 aún no se ha publicado, pero sabemos que será entre el 2 y el 13 de febrero.

Por otro lado, están los baremos de matrícula, es decir, para cada familia, el censo, dónde trabaja, si es exalumno o exalumna o no… Esta información, podrías encontrarla en este enlace.

Para nuestro encuentro con las familias del Liceo, nosotros usamos esta información.

En Educación Infantil los horarios de llegada y salida son flexibles (8:45h – 16:30h).

Los niños y niñas de 2 años podrán ser recogidos o recogidas durante el día:

• 12:00 antes de la comida
• 12:30 después de la comida
• 15:15 después de la siesta
• En cualquier momento hasta las 4:30 p.m.

Ofrecemos dos tipos de guardias, la de Educación Infantil y la de Primaria. En ambos casos, proporcionamos los recursos necesarios si necesita que sus hijos/as estén en la ikastola a partir de las 7:45 h.

¿Cuál es el número máximo de estudiantes por clase?

• Niños y niñas de 2 años: 17
• En Educación Infantil y Primaria: 25 alumnos o alumnas
• En toda la ESO: 30 alumnos o alumnas
• En Bachillerato: 35 alumnos o alumnas

Estas cifras son generales. En algunas sesiones específicas, puede haber dos profesores por clase para atender la diversidad del alumnado.

Todos los estudiantes pueden usar nuestro transporte, incluso los más pequeños. Para más información sobre el servicio, este enlace.

2 días con las familias en la ikastola

5 días por la mañana (servicios en funcionamiento)

5 días por la mañana + comedor

En Educación Infantil, los niños y niñas trabajan con el mismo profesor o profesora durante dos años (3-4 o 4-5).

No hay autobuses al mediodía. Cuando los niños y niñas son pequeños, tenemos horarios flexibles para recogerlos.

Los niños y niñas de 2 años van a la siesta entre las 12:30 y las 12:45. Algunos duermen en sus propias aulas. Otros, en aulas específicas.

Los niños y niñas de 3 años se echan la siesta alrededor de la 1:15 p.m. Duermen la siesta en sus aulas.

En principio no ofrecemos siestas a los niños y niñas de 4 años en adelante, pero si algún niño o niña tiene mucha necesidad le ofrecemos la oportunidad en la biblioteca.

La comida se prepara a diario en nuestra cocina. Hay cuatro comedores en la ikastola, y casi todos los estudiantes y muchos miembros del personal comen allí.

Los comedores también son espacios educativos.

En Educación Infantil los horarios de entrada y salida son flexibles.

Sí, el horario es flexible y se les puede recoger después de comer.

La ikastola organiza colonias de verano entre el final del curso escolar y la última semana de julio.. Puede encontrar información detallada al respecto en nuestra página web,en estos enlaces(2 años–3 años)

En educación infantil el objetivo principal es identificar posibles obstáculos en el proceso de desarrollo: a ello se dirigen la observación sistemática, la intervención temprana, el trabajo específico del orientador, sesiones de psicomotricidad, etc.

En Educación Primaria, implementamos el aula de apoyo, y practicamos la coenseñanza con un enfoque inclusivo, es decir, un profesor de apoyo entra en el aula para implementar el desarrollo de un plan de actividades personalizado y adaptado al alumno o alumna.

A partir de la educación secundaria, existen programas específicos de refuerzo educativo, donde se organizan sesiones especiales para brindar apoyo en asignaturas instrumentales: lenguas y matemáticas. Por otro lado, los estudiantes pueden solicitar tutorías adicionales cuando tengan problemas específicos.

El esquema se mantiene en bachillerato, esta vez a través de una vía de refuerzo, tanto en la modalidad de ciencias como de estudios sociales.

La ikastola cuenta con una clase estable mixta para alumnos de 12 a 20 años que requieren una atención altamente individualizada. Cada alumno o alumna tiene su propio currículo.

La evaluación varía según la etapa. Los exámenes de control o las pruebas escritas evaluables son las herramientas habituales para medir los objetivos educativos.

Comienzan en los últimos años de educación primaria, inicialmente son pruebas pequeñas y toman impulso en secundaria y bachillerato.

Los controles o exámenes se combinan con otras pruebas, trabajos en grupo, presentaciones, etc., y además de tener una finalidad calificadora, deben ser también herramientas de autorregulación del estudiante.

Cuando se proporcione circulación autónoma, el tutor o la persona de referencia de cada aula permanecerá en su espacio,ya que también deberá prestar atención a los demás estudiantes de la clase en ese momento. Cada espacio responderá a una necesidad.

En el proceso de aprendizaje se utilizan fundamentos analógicos y digitales, estos últimos para posibilitar el desarrollo de la competencia digital.

Desde muy pequeños, el aprendizaje se basa en el juego y la manipulación de elementos didácticos físicos. A partir del segundo ciclo de educación primaria, comienzan a desarrollar habilidades digitales utilizando los recursos del aula, y a partir de la educación secundaria, cada niño o niña tiene su propio ordenador.

Empiezan a aprender inglés en preescolar, con canciones y juegos. A partir de primaria, se convierte en una asignatura. . En secundaria, además de las sesiones de la propia asignatura, en tercero y cuarto de primaria la asignatura Ciencias Sociales se cursa en inglés. En bachillerato pueden cursar una asignatura optativa en inglés.